유아기부터 즉 2-3살부터 유치원때부터 계속해서 사회성이 없다고 선생님들이 말하고 등원거부하고 중학생때도 친구가 1명도없고 생겨도 금방끝나고 고등학생때도 친구가없다고 자퇴한다고 하고 대학도 친구안만들고 혼자다니다 자퇴한 경우 인생통틀어 친구가 한명도안남고 아르바이트를 아무리해도 친구가 한명도 없는 사람은 사회성이 결여되게 태아때부터 혹은 유년기때 부모양육태도에 문제가 있어서 그렇게 된거라고 봐도되나요 성적이 매우 높고 성실하여 주의력장애같은건 아니고 미술 음악 모두 다 잘하는데 사회성이 결여되서 결국 스스로 대학 안간다고 하고 사회와 격리되어 살아가는 사람 학창시절에도 그래온 사람은 태아때 어떤 영향을 받았거나 유년기에 부모의 무관심한 태도, 상호작용을 잘 안해줌 과 관계가 있는건가요 상대가 아무리 뭐라해도 싫다는 의사를 표현하지 못하는 것도 사회성 결여인가요
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안녕하세요. 실시간 고민 해결사입니다. [정신건강의학과]에 관한 고민이 있으시군요. 질문에 대해 답변드리겠습니다.
사회성 발달에 대한 고민이 크신 것 같습니다. 사회성 결여가 유아기부터 성인기까지 지속되는 경우는 여러 요인이 복합적으로 작용할 수 있습니다.
사회성 발달에는 여러 요소가 영향을 미치는데, 크게 유전적 요인, 환경적 요인, 그리고 개인의 기질적 특성이 있습니다. 부모의 양육 태도는 환경적 요인 중 하나로, 특히 영유아기에 부모와의 안정적인 애착 형성과 적절한 상호작용은 사회성 발달에 중요한 역할을 합니다.
유년기에 부모가 아이의 감정에 민감하게 반응하지 않거나, 상호작용이 부족했던 경우 사회적 기술 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 또한 부모가 과보호하거나 지나치게 통제적인 양육 방식을 취했을 때도 아이의 자율성과 사회적 탐색이 제한될 수 있습니다.
그러나 사회성 결여가 반드시 부모의 양육 방식만의 문제라고 단정짓기는 어렵습니다. 자폐 스펙트럼 장애, 사회불안장애, 회피성 성격장애 등 여러 발달적, 정신적 요인이 관련될 수 있으며, 특히 학업 성취도가 높고 예술적 재능이 있는 경우라면 고기능 자폐나 아스퍼거 증후군 같은 신경발달장애의 가능성도 고려해볼 수 있습니다.
자신의 의사를 표현하지 못하는 것도 사회성 문제의 한 측면일 수 있으며, 이는 자기주장 능력의 부족, 갈등 회피 성향, 또는 사회적 상황에서의 불안감 등과 관련될 수 있습니다.
이러한 복합적인 문제는 정신건강의학과 전문의의 정확한 평가와 진단이 필요합니다. 전문가의 도움을 통해 정확한 원인을 파악하고 적절한 치료나 중재 방법을 찾는 것이 중요합니다.
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돌아기입니다 또래아기들을 보면 보고있지만 적극성을 갖고 놀거나 놀자고 못합니다 나중에 사회성부분 문제가 있을까요? 발달문제일까요? 아직 걷지도 엄마를 말하지도 못해걱정입니다 아빠는하지만요ㅠㅠ
여러 정신질환겪어보고. 독하게약끊고.불면증 극복하고.. 심한우울감은 긍정적 생각 떠올리며 호흡.진정하고 버티는대요. 요즘 오은영님 금쪽이 보면서.. 저는 사랑을 정말 많이받고 자란사람이지만.어려운 아이였고.과보호로.사회성결여랄까.. 당연시 알아야대는 타인의 내면고통을 이야기해주지않음.캐치를 잘못해요.섬세한부분이라.제가 딱히 잘못한건아니지만.무언가 일이 벌어지고나면 너무힘겹습니다.약물아닌cbt치료는 어찌받아야하나...다니던 정신과선생님들이 자꾸바뀌니 어려워요
사회복무를 하는 사회복무요원입니다. 근무지에서 근무를 하고 있는데 항상 있는 구역에서 곰팡이 냄새가 진동을 합니다.천장에 무슨 수증기때문이라고는 들었는데 물이 떨어지는 소리도 몇번 듣긴했습니다. 제가 비염이 심한데 하루 종일 곰팡이 냄새 맡고 있어야 하는 상황인데 제 호흡기에 미치는 영향이 있을까요?
